Op zaterdag 17 januari 2015 is er weer een nieuwe Kleuteruniversiteit inspiratiedag! Kleuteruniversiteit bundelt de krachten van echte praktijkmensen met elk een eigen specialiteit en biedt naast vele leuke projecten ook inspiratiedagen voor kleuterleerkrachten met workshops. De onderwerpen van de workshops zijn zeer uiteenlopend, voor ieder wat wils. Bedoeld om je te informeren, enthousiasmeren en praktisch van aard zodat je direct aan de slag kunt met jouw groep. De leukste studiedag van het jaar!

Deze keer is de locatie van de inspiratiedag de basisschool De Keizerskroon in Pijnacker (Zuid Holland). Er is weer een mooi programma met workshops, een informatie- en boekenmarkt, en een lezing/signeersessie van van het auteur/illustrator duo Ted van Lieshout en Philip Hopman, bekend van o.a. de bekroonde Boer Boris boeken! Ook kunnen alle bezoekers weer rekenen op een goed gevulde goodiebag 😉 . Je kunt je hier aanmelden voor deze dag.

Klik op bovenstaande afbeelding voor een grotere versie. Lees verder om te zien welke workshops er deze keer zijn …

Uit welke workshops kun je kiezen?

Workshop A – Kleuters in the Cloud (door Marije Smit van JufMarije.nl)

Tijdens deze workshop laat Marije leerkrachten in aanraking komen met allerlei mogelijkheden van ICT en het internet bij kleuters. Ze laat zien wat en waar er te vinden is in the cloud en hoe je je eigen interactief lesmateriaal kunt maken. Tevens laat ze je zien hoe je als leerkracht internetbronnen effectief kunt organiseren en hoe ICT onderdeel wordt van het klassenmanagement.

Workshop B – Slimme kleuters (door Bianca Oldenbeuving van Lespakket.net)

Een kleuter met een grote ontwikkelingsvoorsprong beheerst soms al bij binnenkomst de basisstof van groep 1. Hoe kun je zo’n kind herkennen in je groep? Wat bied je deze slimme kleuters aan, zodat ook zij zich verder kunnen ontwikkelen? Wat vraag je van hen, en wat juist niet? En hebben we het over ‘een ontwikkelingsvoorsprong’ of ‘hoogbegaafd’? Antwoord op deze vragen krijg je in de workshop ‘slimme kleuters’. Bianca Oldenbeuving is leerkracht in een kleutergroep, specialist hoogbegaafdheid en eigenaar van de website www.lespakket.net.

Workshop C – Motoriek: een kwestie van bewegen (door Hanneke van de Kamp)

Wat is het belang van spel bij het jonge kind voor zijn ontwikkeling? Waarom is een goede ontwikkeling van de motoriek zo belangrijk voor het ‘leren leren’? De digitale wereld maakt een belangrijk deel uit van ons leven. Waarom dan nog leren schrijven? Worden er te veel vaardigheden van kleuters verlangd?

In de onderbouw krijgt de cognitieve benadering steeds meer een belangrijke plaats. Dit gaat vaak ten koste van de motorische ontwikkeling. Terwijl motorische handelingen (grove en fijne) essentieel zijn om verbanden te leggen tussen de rechter- en linkerhersenhelft. Tevens beklijven onderwerpen beter door de combinatie van motorische en mentale benadering. Tijdens deze doe-workshop wil Hanneke je laten ervaren hoe ontwikkelingsgericht werken en motoriek op een eenvoudige manier samengaan.

Deze workshop wordt gegeven door Hanneke van de Kamp. Zij is werkzaam als Ambulant Begeleider en daarnaast heeft ze haar eigen bureau waarin ze kinderen begeleid met dyslexie en leer- en/of gedragsproblemen. Tevens coacht zij kinderen met faalangst.

Workshop D – Taal: méér dan woordenschat! (door Lidwien van Bommel)

Wat doe je met kleuters in je klas die de Nederlandse taal nog niet voldoende beheersen? Dat kunnen anderstalige kinderen zijn maar ook Nederlandstalige kinderen met een taalachterstand of een spraak-taalprobleem. Veel leerkrachten werken hard aan woordenschatuitbreiding. Dat is fantastisch. Maar zijn we er dan? Dit is een workshop waarbij theorie vooral wordt ondersteund met veel praktische tips waarmee je direct aan de slag kunt:

– We gaan in op verschillen tussen NT1 en NT2 leerlingen, op hoe jonge kinderen taal verwerven en welke problemen zich daarbij kunnen voordoen.
– We zien hoe een les woordenschat eruit ziet volgens twee verschillende didactieken maar gaan daarnaast ook in op woordvorming (denk aan meervouden en werkwoorden) en op zinsbouw.
– We kijken naar prentenboeken en bespreken hoe we kunnen beoordelen of de tekst aansluit bij het niveau van onze kleuters. Ook kleuterliedjes nemen we onder de loep.

Lidwien van Bommel was jarenlang leerkracht in o.a. groep 1/ 2 op een school met 98% anderstalige leerlingen. Zij werkte mee aan de Taalmethode TaalRijk voor peuters en kleuters en maakte hierbij de cd De Speeldoos. Ook verscheen er van haar hand een lesboek bij de cd met lessuggesties en verzorgde zij trainingen aan VVE- en kleuterleerkrachten. Na haar studie Master SEN startte ze haar eigen praktijk RTvanBommel. (www.rtvanbommel.nl)

Workshop E – Kleuters & Apps (door Sander Gordijn van meestersander.nl)

Op welke manier kan je apps inzetten bij de kleuters? Op deze vraag geeft Sander Gordijn (kleutermeester & ICT-Coördinator) antwoord in deze workshop. Hij neemt je mee naar zijn kleuterklas en vertelt over eigen ervaringen met de iPad in de onderbouw. Na afloop ken je educatieve Apps & verschillende werkvormen met apps om gelijk mee aan de slag te gaan in je eigen groep.

Workshop F – Mindmappen met kleuters (door Rianne Hofma van mindmappenmetkleuters.nl)

“Een mindmap is een visueel diagram dat gebruikt wordt om informatie vast te leggen en te organiseren op een manier die past bij hoe onze hersenen van nature werken” (citaat Tony Buzan). Mindmappen met kleuters is Rianne’s specialiteit. Het ligt misschien niet direct voor de hand, maar ook voor kleuters zijn er voldoende mogelijkheden om ze van mindmapping te laten profiteren. Het visualiseren van woorden zorgt ervoor dat kleuters in staat zijn om mindmaps te ‘lezen’. Ze zet deze werkvorm met name in bij woordenschatontwikkeling en begrijpend luisteren. In deze workshop zal Rianne je aan de hand van diverse praktijk voorbeelden inspireren, zodat je ook in jouw kleutergroep met mindmappen aan de slag kunt!

Workshop G – Muziek met kleuters (door Jeroen Schipper – bekend van o.a. Rood Rood Mannetje)

Kleuters zijn de hele dag aan het leren en aan het spelen. Muziek is bij uitstek een gebied waarin die twee activiteiten samenkomen. In deze workshop komen diverse activiteiten aan bod waarbij kinderen al spelend ‘stiekem’ van alles leren. Op het gebied van muziek; o.a. luistervaardigheid, stemontwikkeling en gevoel voor melodie en ritme. Maar ook op andere gebieden dóór muziek. Dan heb je het onder andere over inslijten van begrippen, structureren van activiteiten, leren luisteren naar elkaar en reageren op en omgaan met anderen.

Verder is het uitdrukkelijk de bedoeling dat de inhoud van de workshop mede bepaald wordt door vragen en ideeën van de deelnemers. Dus neem die mee als je naar de workshop komt! Je mag ook een eigen muziekinstrument meenemen als je dat wilt.

Workshop H – Natuur en Techniek voor kleuters (door Henrike van den Hurck van Kleuterklasse.nl)

De Tovenaarsleerling
Er is een groot probleem in Tovenaarsland … tovenaarsleerling Joris Kwistutnie heeft, helemaal per ongeluk, een speelgoeddraakje veranderd in een enorm drakenbeest! Hij roept de hulp in van de kinderen om de draak weer terug te toveren.
De Tovenaarsleerling is een verhalend ontwerp vol natuur, wetenschap en techniek voor jonge kinderen. Ben je niet technisch onderlegd of heb je geen groene vingers? Met de Tovenaarsleerling laat Henrike je zien hoe je op een simpele manier (zonder ingewikkelde materialen!) kunt werken aan de kerndoelen natuur, wetenschap en techniek. Dus grijp je toverstok, spring op een bezem en vlieg met me mee naar Tovenaarsland!

Workshop I – Lowbudget Engels met kleuters (door Sanne Ramakers van JufSanne.com)

Kinderen leren makkelijk een tweede taal, dat is algemeen bekend. Steeds meer scholen beginnen met Engels op de basisschool voor kleuters. In workshop Lowbudget Engels met kleuters laat Sanne zien dat Engels eenvoudig te integreren is in het dagelijkse programma zonder de hulp van een methode. Wat komt er aan bod:
– Hoe maak je gebruik van de materialen die aanwezig zijn in jouw klas
– Hoe kun je eenvoudig aansluiten bij het thema van dat moment
– Hoe kun je muziek en internet inzetten om Engels aan kinderen te leren

Sanne wijst je de weg naar een succesvol Engels aanbod in de klas, zelfs als je de Engelse taal zelf niet heel goed beheerst. Engels is leuk! Just do it!

Impressie

De vorige inspiratiedag in Groningen op 25 oktober was wederom een zeer geslaagde dag. Meester Sander maakte het volgende filmpje van deze dag, bekijk het om een indruk te krijgen hoe een inspiratiedag eruit ziet:

Inschrijven

Inschrijven voor deze gezellige en leerzame dag kan via de website van Kleuteruniversiteit. Er zijn een beperkt aantal plaatsen beschikbaar dus wacht niet te lang met aanmelden. Kleuteruniversiteit is er vóór kleuterleerkrachten dóór kleuterleerkrachten!